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Plum' Agile

Marilyne JOURNET

GRAPHOTHERAPEUTE

Cercle de crayons de couleur d'arrière-plan Beige

Bienvenue sur mon site!

À propos de moi

Je travaille depuis une dizaine d'années dans l’accompagnement d’ élèves à besoins spécifiques en milieu scolaire.

Ces années m’ont fait prendre conscience de l’importance de l’écriture pour l’enfant contribuant

à une bonne inclusion en classe et à sa réussite.

En effet, un élève qui a des difficultés à écrire ne peut pas tirer tous les bénéfices de l’enseignement. Il se sent souvent en marge de l’ensemble de la classe, en perte de confiance, et/ou découragé.

Il est alors devenu évident pour moi, qu’il fallait me former à ce merveilleux métier de Graphothérapeute

et utiliser toute mon expérience pour améliorer son bien être et son efficience.

J'ai suivi ma formation au C N P G

Centre national de psycho-graphologue, établi à Paris.

Diplôme d'Enseignement Supérieur Libre d'aptitude à la pratique de la Graphothérapie et de la Graphologie.

Validé par le rectorat de Versailles

Formée complémentairement aux réflexes primordiaux de bases.

J'exerce auprès des particuliers à mon cabinet, ou en consultation à la PRE de Chalon-Sur-Saône pour les jeunes des quartiers prioritaires.

Accueil: À propos de moi

Malgré les développements de la technologie, nous devons que ce soit à l’école ou au travail utiliser l’écriture et ce, tout au long de notre vie.
C’est en quelque sorte notre pièce d’identité,
le reflet de nous même que nous exposons aux autres.

Accueil: Citation célèbre

Qu'est-ce que la Graphothérapie?

...

C’est la rééducation de l’écriture par une prise en charge personnalisée de l'enfant, de l'adolescent, ou de l’adulte qui rencontre des difficultés dans ce domaine.

Définition de la dysgraphie selon Ajuriaguerra neuropsychiatre et psychanalyste : "la qualité de l’écriture est déficiente dans son aisance, sa clarté et/ou sa vitesse alors qu’aucun déficit neurologique ou intellectuel ne l’explique."

Les objectifs de la graphothérapie

Se défaire de ses mauvaises habitudes de scription
Aider à optimiser le geste qui l’accompagne.
Réduire au minimum la dépense énergétique.
Aider à se maîtriser émotionnellement en cas de stress face à l'écriture
Eviter un échec scolaire lié à des troubles de l'écriture
Obtenir une écriture plus libre, plus fluide et plus personnelle par la suite
Trouver du plaisir à écrire

Quand consulter pour un enfant ou un adolescent ?

Il a une mauvaise tenue du crayon ou une mauvaise posture

L’enfant écrit mal ou avec beaucoup d' efforts
Écriture difficilement lisible, ou trop grosse ou/et manque de soin
Son écriture est lente
Il n'aime pas écrire
Il prend du retard en classe, peine à finir de prendre ses notes ou n’a pas le temps
Il se plaint de douleurs aux poignets en écrivant
Il rechigne à faire ses devoirs
Il souffre d'une pathologie affectant son écriture (multi dys., trouble de l'attention, autisme, etc)
Il manque de confiance en lui et est anxieux
Dyspraxie diagnostiquée

Quand consulter pour un adulte?

Votre écriture ne vous plaît pas
Votre écriture vous pose problème dans le travail
Vous souffrez de douleurs quand vous écrivez

Préparation de concours ou d’examens
Écriture illisible
Besoin de réapprendre à écrire suite à un accident de la vie…

L'écriture et la mémoire

De ce fait, on peut tous avoir besoin d’une aide momentanée, au cours de la scolarité ou de notre vie.

Les spécialistes en neurosciences ont étudié les apprentissages de l’écriture et en ont conclu que c’est la méthode la plus efficace pour mémoriser ce que l’on apprend.

Étant donné que l’on utilise à la fois, la mémoire du geste et la mémoire visuelle, l'écriture manuscrite est capitale pour

l’ apprentissage et le développement de l’enfant.

Accueil: Thérapies

Le Bilan Graphomoteur

Il est effectué avant toute prise en charge de rééducation, et vise à analyser et évaluer les dysfonctionnements de l’écriture, d’identifier le type de dysgraphie afin de prévoir le plan de remédiation.